पिछले हफ्ते भारत के स्वतंत्रता दिवस पर प्रधानमंत्री नरेंद्र मोदी ने कॉम्पिटिटिव एग्जाम की तैयारी कर रहे युवाओं को फ्री ऑनलाइन कोचिंग देने की योजना की घोषणा की. कॉम्पिटिटिव एग्जाम की कोचिंग को ऑनलाइन लाने की इस पहल से भारत की एजुकेशन इकोनॉमी बदल सकती है. इससे कोटा, दिल्ली और दूसरे कोचिंग हब का दबदबा कम हो सकता है, जहां सरकारी नौकरी और टॉप कॉलेजों में दाखिले की चाह रखने वाले लाखों छात्र लंबे समय से जाते रहे हैं. सरकार कॉम्पिटिटिव एग्जाम के लिए फ्री ऑनलाइन कोचिंग देने और 1 करोड़ युवाओं को आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस की ट्रेनिंग देने की योजना बना रही है. इससे ज्यादा कॉस्ट वाले और शहरों पर केंद्रित सिस्टम को डिजिटल दुनिया की ओर ले जाया जा सकता है.

14.8 अरब डॉलर का एग्जामप्रेप मार्केट

  1. यह इंडस्ट्री पहले ही एक बड़े एजुकेशन मार्केट के तौर पर बढ़ चुकी है, इसलिए इसमें दांव पर बहुत कुछ लगा है. रेडसीर स्ट्रैटेजी कंसल्टेंट्स के अनुसार, भारत का टेस्टप्रिपरेशन मार्केट वित्त वर्ष 2026 में लगभग 14.8 अरब डॉलर का होने का अनुमान है और वित्त वर्ष 2030 तक इसके 1215 फीसदी की सालाना दर से बढ़कर 2326 अरब डॉलर तक पहुंचने की उम्मीद है.
  2. एलन करियर इंस्टीट्यूट प्राइवेट लिमिटेड के CEO नितिन कुकरेजा ने ईटी की रिपोर्ट में कहा कि जो छात्र घर से दूर नहीं जा सकते या प्राइवेट कोचिंग का खर्च नहीं उठा सकते, उनके लिए इस घोषणा से कॉम्पिटिटिव एग्जाम की तैयारी करना आसान हो सकता है.
  3. कुकरेजा ने कहा कि प्रधानमंत्री की घोषणा युवाओं के लिए एक बेहतरीन मौका साबित होगी. इससे देश भर के छात्रों के लिए कॉम्पिटिटिव एग्जाम की तैयारी का रास्ता आसान और सुलभ हो जाएगा. अनुमान है कि वित्त वर्ष 2026 में भारत का टेस्टप्रिपरेशन मार्केट 14.8 बिलियन डॉलर का होगा.
  4. हालांकि, कोचिंग सेंटर्स पर इसका मिलाजुला असर हो सकता है. यह देखना भी दिलचस्प होगा कि भारत सरकार की नई योजना, खास तौर पर उन बड़े और स्थापित नामों के लिए क्या करती है जो हर महीने करोड़ों कमाते हैं और भारी निवेश जुटाते हैं, और जो अपने सेंटर्स को कोटा और ऐसे ही दूसरे हब से आगे ले जाने की कोशिश कर रहे हैं.

PM मोदी के कोचिंग सेंटर्स का बिजनेस पर असर

ऑनलाइन कोचिंग प्लेटफॉर्म ‘डायस टेक्नोलॉजीज/डायस इंडिया एडुटेक’ के डायरेक्टर प्रोफेसर डीपी वाजपेई ने कहा कि शुरुआत में कोचिंग सेंटर्स के बिजनेस में थोड़ी गिरावट आ सकती है, लेकिन इससे पब्लिकप्राइवेट पार्टनरशिप और हाईक्वालिटी मेंटरिंग जैसे नए मौके भी खुलते हैं. मुझे अभी भी टीचरबेस्ड लर्निंग का कोई विकल्प नहीं दिखता.

यह घोषणा ऐसे समय में हुई है जब प्राइवेट कोचिंग इंडस्ट्री में बड़े बदलाव हो रहे हैं. बड़ी कंपनियां पारंपरिक हब से आगे बढ़कर छात्रों के और करीब कोचिंग सुविधाएं पहुंचा रही हैं.

कोटा से स्टूडेंट के घर तक

  1. बड़ी कोचिंग कंपनियों के विस्तार की योजनाओं में यह बदलाव पहले से ही दिख रहा है. आकाश एजुकेशनल सर्विसेज लिमिटेड छोटे मार्केट पर ध्यान दे रही है, जबकि ALLEN ने भी पारंपरिक कोचिंग हब के बाहर के स्टूडेंट्स से बढ़ती मांग की ओर इशारा किया है.
  2. ईटी ब्रांड इक्विटी की एक रिपोर्ट के अनुसार, AESL ने अप्रैल में पूरे देश में एक कैंपेन शुरू किया, जिसमें एक “करियर रथ” भी शामिल था. यह रथ 28 राज्यों के 251 शहरों में जाने वाला था, जो कंपनी की एक्सपेंशन स्ट्रैटिजी में टियर2 और टियर3 मार्केट के महत्व को दिखाता है.
  3. एईएसएल में मार्केटिंग की सीनियर वाइस प्रेसिडेंट कनिका कुमार निझावन ने ईटी ऑनलाइन की रिपोर्ट में कहा कि छोटे शहरों की ओर यह बदलाव स्ट्रक्चरल है.
  4. उन्होंने कहा कि आज टियर2 और टियर3 शहरों के स्टूडेंट्स भी मेट्रो शहरों में रहने वाले अपने साथियों के बराबर मुकाम हासिल करना चाहते हैं और वे घर से बाहर जाए बिना अच्छी कोचिंग पाने की कोशिश कर रहे हैं.
  5. निझावन ने कहा कि परिवारों की बढ़ती इनकम, करियर ऑप्शंस के बारे में ज्यादा जानकारी, बेहतर डिजिटल कनेक्टिविटी और बढ़ती महत्वाकांक्षाओं ने मिलकर अच्छी कोचिंग के मार्केट को बढ़ाने में मदद की है. उन्होंने आगे कहा कि देश भर में ज्यादा से ज्यादा स्टूडेंट्स मेडिसिन और इंजीनियरिंग जैसी प्रोफेशनल डिग्री हासिल करना चाहते हैं.
  6. एलन ने उत्तर प्रदेश में NEET की तैयारी करने वाले छात्रों की बढ़ती संख्या की ओर भी इशारा किया है. कंपनी का कहना है कि NEET परीक्षा देने वालों की संख्या के मामले में यह राज्य अब सबसे बड़ा बन गया है. यह ट्रेंड एलन के छात्रों के नतीजों में भी दिखता है.
  7. कंपनी ने ईटी की रिपोर्ट में कहा कि 2025 में, IIT में चुने गए 51 फीसदी छात्र और मेडिकल कॉलेज में चुने गए 63 फीसदी छात्र ‘टियरZ’ शहरों से थे.
  8. हालांकि, छोटे शहरों के मार्केट बढ़ने का मतलब यह नहीं है कि कोटा जैसे पारंपरिक हब खत्म हो जाएंगे. आकाश का कहना है कि ऐसे सेंटर अपना काम करते रहेंगे, भले ही छात्रों को घर के पास ही व्यवस्थित लोकल कोचिंग और टेक्नोलॉजीआधारित लर्निंग की सुविधा मिलने लगे.

क्लासरूम अब भी अहम हैं

  1. छोटे शहरों में विस्तार का मतलब यह नहीं है कि फिजिकल कोचिंग से दूरी बनाई जा रही है. कंपनियां अब भी सेंटर्स में निवेश कर रही हैं, जिससे पता चलता है कि क्लासरूम इस मॉडल का अहम हिस्सा बने हुए हैं, भले ही छात्रों को घर के पास ज्यादा विकल्प मिल रहे हों.
  2. छात्रों और मातापिता के लिए, फिजिकल सेंटर पढ़ाई का एक तय रूटीन, टीचर्स के साथ आमनेसामने बातचीत, डाउटसॉल्विंग और साथियों के साथ पढ़ने से मिलने वाला कॉम्पिटिटिव माहौल देते हैं. ये खबर आप हिमाचल से में पढ़ रहे हैं। इसीलिए आकाश का मानना ​​है कि कोई एक ऐसा मॉडल नहीं हो सकता जो सभी के लिए काम करे.
  3. निझावन ने कहा कि अच्छे फिजिकल सेंटर्स की हमेशा अहमियत होनी चाहिए क्योंकि वे स्ट्रक्चर्ड लर्निंग और मेंटरिंग के साथसाथ साथियों के बीच बातचीत का मौका भी देते हैं. उन्होंने आगे कहा कि डिजिटल टूल्स प्रैक्टिस और रिवीजन में मदद कर सकते हैं, जबकि स्कूलों के साथ पार्टनरशिप से पहुंच बेहतर हो सकती है.
  4. वहीं, एलन अपने खुद के सेंटर्स चलाता है और उसका कहना है कि इससे शिक्षा की क्वालिटी और सुरक्षा के स्टैंडर्ड्स बनाए रखना मुमकिन होता है. कंपनी स्कूलों के साथ पार्टनरशिप भी बढ़ा रही है और एक ऑनलाइनफर्स्ट ऐप भी चलाती है.
  5. यह फ्रैंचाइज मॉडल के पक्ष में नहीं है. इसका तर्क है कि जब सेंटर्स फ्रैंचाइजी चलाते हैं, तो संस्थान के लिए शिक्षा की क्वालिटी और सुरक्षा के पैरामीटर्स को कंट्रोल करना मुश्किल हो सकता है. हालांकि, मानव रचना ऑनलाइन के सीनियर डायरेक्टर अमिताभ सेन गुप्ता ने कहा कि सरकार का प्रोग्राम और ज्यादा छात्रों को डिजिटल लर्निंग इकोसिस्टम में ला सकता है.
  6. उन्होंने कहा कि सरकारी प्रोग्राम सीखने वालों को एक शुरुआती पॉइंट दे सकते हैं, जबकि एडटेक प्लेटफॉर्म स्ट्रक्चर्ड कोर्सेस, एक्सपर्ट गाइडेंस, प्रैक्टिकल लर्निंग और लगातार एकेडमिक सपोर्ट के जरिए उनकी मदद कर सकते हैं.

हर शहर में कोचिंग पहुंचाना आसान नहीं

कोचिंग कंपनियों के लिए चुनौती सिर्फ और सेंटर खोलने से कहीं ज्यादा है. चुनौती यह पक्का करने की भी है कि छोटे शहर के छात्र को भी वैसा ही सीखने का अनुभव मिले जैसा कोटा या दिल्ली में मिलता है. अच्छे टीचर ढूंढना, अच्छी क्वालिटी का इंफ्रास्ट्रक्चर बनाना, लोकल जरूरतों को समझना और मातापिता का भरोसा जीतना इन सबमें समय लग सकता है.

ALLEN ने कहा कि छोटे शहरों में शुरू में अच्छे टीचर और इंफ्रास्ट्रक्चर मिलना एक चुनौती हो सकती है. कंपनी के पास एक टीचरट्रेनिंग प्रोग्राम है जो हर साल 1,000 टीचर को ट्रेनिंग दे सकता है, साथ ही इंफ्रास्ट्रक्चर, सुरक्षा और नियमों के पालन के लिए स्टैंडर्ड प्रोसेस भी हैं.

कंपनी ने कहा कि जो संस्थान गवर्नेंस और प्रोसेस में निवेश करते हैं, वे विस्तार को बनाए रखने के लिए बेहतर स्थिति में होंगे. इसी तरह, आकाश ने कहा कि छोटे शहरों में ग्रोथ के लिए सुविधा और एकेडमिक क्वालिटी में एकरूपता के बीच संतुलन बनाना जरूरी है. काबिल टीचर को आकर्षित करना और उन्हें ट्रेनिंग देना, पढ़ाने के स्टैंडर्ड बनाए रखना और स्थानीय जरूरतों को समझना कुछ चुनौतियां हैं.

आकाश के अनुसार, बढ़ते हुए मार्केट में क्षेत्रीय कोचिंग संस्थान भी भूमिका निभाते रहेंगे, खासकर इसलिए क्योंकि उन्हें स्थानीय समुदायों और शिक्षा की जरूरतों की समझ होती है. वहीं, ALLEN ने कहा कि राष्ट्रीय संस्थान टीचिंग रिसोर्स, पढ़ाने के तरीके, टेक्नोलॉजी, इंफ्रास्ट्रक्चर, सुरक्षा और नियमों के पालन में ज्यादा निवेश ला सकते हैं, साथ ही नेशनल लेवल की प्रतियोगिता का अनुभव भी दे सकते हैं.